Toontastic

Hola a todos y a todas!
En la clase de hoy trabajamos con una nueva aplicación llamada Toontastic que resultó ser todo un descubrimiento. Nos permite elaborar historias personalizadas en las que tú mismo/a puedes crear tus propios personajes, elegir el espacio e incluso seleccionar alguna canción y también grabar distintas voces. Creemos que es una aplicación que nos permite dinamizar la clase ya que los niños/as muestran más interés puesto que esta actividad se realiza a través de un IPad y eso les atrae, ayudando a desarrollar su creatividad.

En nuestra opinión Toontastic tiene muchas utilidades y aplicaciones dentro del aula porque se puede emplear en diversos proyectos y actividades. El alumnado puede crear cuentos, plasmar explicaciones de algún conocimiento teórico de una manera más visual y didáctica entre otras.

Para llegar a esta conclusión anteriormente trabajamos con la aplicación, obteniendo como producto nuestra historia “De excursión a la nieve”. Al principio se nos hizo un poco complicado ya que no entendíamos bien cómo funcionaba pero en cuestión de minutos nos convertimos en unas verdaderas expertas 😉

Para elaborar nuestra historia primero escogimos varios personajes y personalizamos otros con fotos nuestras, teniendo como temática una excursión a la nieve. En segundo lugar escogimos el número de escenas con el que íbamos a trabajar para tener claro la trama y que iba a decir cada uno de nuestros personajes. Finalmente, para darle vida a nuestra narración le pusimos voces a nuestros protagonistas, que como podéis imaginar eran las nuestras grabadas desde la aplicación, mientras que se iban moviendo alrededor del escenario. Y sin más dilación aquí os dejamos con nuestro producto final que hemos subido a nuestro canal de YouTube de Tecnoemociona:

Espero que nuestra explicación y experiencia os haya sido útil, gracias por vuestra atención y hasta la próxima!👋😙

Realidad aumentada con Ovide Decroly

Hola a todos y a todas!!

En la clase de hoy creamos un cartel de realidad aumentada sobre el pedagogo belga Ovide Decroly. Para la creación de dicho cartel seguimos una serie de pasos: empezamos creando un tablero en Pinterest dedicado, nada más y nada menos, que a nuestro pedagogo Ovide Decroly, en el tablero guardamos información que nos pareció de gran interés e importancia sobre dicho autor.  A continuación descubrimos Popplet, esta una aplicación en la nube que nos permite, de forma gráfica, estructurar y organizar nuestras ideas, además nos permite trabajar de manera individual o colaborando con otras personas; nosotras utilizamos la aplicación para crear un mapa mental sobre lo más relevante de la vida de Ovide Decroly  y sus ideas pedagógicas.

Una vez que finalizamos el mapa mental, nuestra profesora nos dio un dibujo para colorear de nuestro pedagogo. Lo coloreamos de una manera muy original!! Posteriormente podéis observar el maravilloso resultado!

Después de colorear al autor escogimos una frase célebre del mismo que nos llamó especial atención: "Una escuela por la vida y para la vida". A continuación utilizamos la aplicación Chatterpix Kids, la cual empelamos en otras ocasiones y consideramos de gran utilidad. Como resultado conseguimos una animación donde el dibujo cobra vida y nos cita su emblemática frase.

A continuación descubrimos la aplicación Aurasma esta nos permite crear la realidad aumentada y llevarla a cualquier sitio, ya que se puede utilizar tanto en dispositivos móviles como en tablets. Dicha aplicación permite darle vida a cualquier objeto, imagen, texto o incluso localización como marcador que activa la reproducción de objetos 3D, vídeos o imágenes. Para nuestro cartel de realidad aumentada utilizamos la animación creada anteriormente en ChatterPix Kids. Este es el resultado de nuestro Aura!! Increíble!!

Con esta actividad aprendimos sobre el pedagogo Decroly de una manera muy divertida y dinámica! trabajamos de una manera colaborativa, organizándonos e intercambiando nuestras opiniones, cada de una de nosotras aportaba su granito de arena.

Creemos que realizar este tipo de actividades en educación primaria,  puede provocar en los alumnos y alumnas un mayor interés hacia el aprendizaje, además de despertar motivación. Posibilita aprender de una manera entretenida y amena, permitiendo el trabajo colaborativo con los demás compañeros/as del aula, del centro, del medio exterior, etc.

Hemos pensado en algunas actividades que podríamos realizar con nuestro alumnado de educación primaria, a continuación os vamos a hablar de dos de ellas. La primera actividad empieza dividiendo la clase en grupos y cada uno de ellos tendrá una tablet a su disposición. Los miembros del este van a buscar en la red unas señales de tráfico, posteriormente utilizaran la aplicación Chatterpix Kids para crear sus propias animaciones. Una vez que estén finalizadas las animaciones se hará una salida extraescolar donde se utilizará la aplicación Aurasma. Los niños/as enfocarán a la señal de tráfico con la tablet y el Aura les repetirá que señal es. Así aprenderán sobre educación viaria de una manera muy dinámica! 

La otra tarea consiste en que cada alumno/a tiene que ir al patio del colegio y sacar una foto de una hoja de un árbol. A continuación se crean los grupos (cada uno dispondrá de una tablet) y entre todos los miembros construirán las animaciones con Chatterpix Kids, debatirán sobre: a que árbol pertenece la hoja y que tipo de hoja es (cada grupo tiene hojas diferentes). Una vez creadas las animaciones saldrán al patio y con la aplicación Aurasma irán haciendo un recorrido por el jardín enfocando las hojas de los árboles, la aplicación les dirá el nombre del árbol y el tipo de hoja. Se irán intercambiando las tablets entre los grupos, para que todos los ellos aprendan sobre todas las hojas y árboles. Otra manera diferente de aprender sobre la naturaleza y el mundo de las plantas!

A continuación os dejamos la experiencia con realidad aumentada de la maestra Mª Carmen Montoya, en una clase de 6º de primaria del CBM Hernández Ardieta en Roldán, Murcia. Nos pareció muy interesante! Os la recomendamos. 
Enlace: http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/realidad-aumentada-en-una-clase-de-6o-de-primaria/18207.html

Os dejamos otro enlace, se trata de un blog de docentes, donde hablan de sus experiencias educativas con realidad aumentada tanto en educación infantil como en primaria. Muy cautivador! Os recomendamos que le echéis un vistazo! Nos puede servir en unos años como futuros/as docentes! 
Enlace: http://www.enlanubetic.com.es/2014/05/ra-infantil-primaria.html#.WL8aZm81_IU

Un saludo y gracias por vuestra atención!!😄

Actividad 1

Hola a todos y a todas! Para la realización de esta actividad obligatoria número 1, le pregunté a mis padres como la tecnología dio lugar a cambios en la manera de realizar diversas actividades. 

Los dos ejemplos que he elegido son los siguientes:

Un ejemplo es la manera en que tomaban apuntes en la universidad o en la realización de trabajos. En la época de mis padres los apuntes se tomaban a mano, no existía ningún dispositivo que se pudiera desplazar de casa a la facultad para coger los apuntes correspondientes. Así mismo no se  realizaba ningún trabajo por ordenador, tenían que hacerlos a mano. No existían los portátiles, muy poca gente tenían un ordenador de sobremesa en casa. Algunos de los que tenían un ordenador pasaban los apuntes que cogían en clase y luego los vendían al resto de los compañeros/as.

Podemos decir que la sociedad avanzó a un paso agigantado en unos pocos años, ahora la  mayoría de la gente tiene como mínimo un ordenador o portátil en casa. Además de que cualquiera puede llevar el portátil o tablet a la universidad para tomar apuntes o realizar cualquier trabajo, cosa impensable en la época estudiantil de mis padres.

Otro ejemplo es la manera de buscar información. Cuando mis padres estaban estudiando, si tenían alguna duda o simplemente necesitaba información sobre un determinado tema, tenían que ir a la biblioteca a resolverla y buscar entre diversos libros la información que mejor se adecuaba a sus necesidades. De aquella era algo impensable una red informática a nivel mundial, que aportara información de cualquier cosa y de cualquier lugar en menos de un segundo, lo que hoy llamamos “Internet”. Ahora gracias a esta red, podemos acceder de manera  instantánea a cualquier tipo de información, ya no necesitamos ir a la biblioteca para resolver una simple duda.

En la sociedad actual Internet es algo indispensable, al cual podemos acceder desde la mayoría de los dispositivos electrónicos (móviles, tablets, videoconsolas, portátiles...). Esta red además de permitirnos buscar todo tipo de  información, nos permite comunicarnos con gente de cualquier lugar y a cualquier hora.

Quiero destacar que es necesario realizar un buen uso de las tecnologías, ya que aunque nos aporte bastantes beneficios también tiene sus contras. Es conveniente y necesario transmitirle a los niños/as desde pequeños/as pautas para una buena utilización de las TIC.

Para finalizar, por si os interesa, os dejo una web muy interesante sobre la evolución de los ordenadores. Enlace: http://potafolioloriethalma.galeon.com/enlaces2212514.html 

 Un saludo y gracias por vuestra atención! 😄

Actividad 1

Buenas tardes!

En la clase teórica de la asignatura hemos realizado una actividad muy interesante. Esta consistía en preguntar a nuestros padres e interesarnos en las actividades que hacían en su juventud diferentes a las que hacemos ahora nosotros/as en la actualidad respecto a la tecnología. Son muchas las que se nos han ocurrido o nos han comentado, yo destaco dos entre todas ellas y son las que propongo a continuación.

Una de las actividades que realizaban mis padres de forma diferente a como las realizo yo en la actualidad y que radica en el uso de las tecnologías es viajar. El método que ellos tenían de desplazarse a otros lugares era a través de una agencia de viajes la cual gestionaba el propio viaje, estancia, comidas etc. Por lo que no utilizaban la tecnología ellos mismos, sino que su única misión era ponerse en contacto con la agencia y el resto ya lo gestionaba la empresa. En cambio en la actualidad nos gestionamos el viaje nosotros, ya que podemos comprar los billetes de avión, tren, autobús… por medio de Internet al igual que el hotel(estancia) y las actividades que vamos a realizar en nuestro destino. Podemos comparar precios y elegir la mejor opción, incluso existen plataformas digitales que hacen ese trabajo por nosotros!! Aplicaciones como kayak y trivago las cuales comparan vuelos y hoteles y nos ofrecen la mejor opción según nuestras necesidades. Podemos afirmar que se le ha dado un cambio radical en la forma de viajar y que existen una serie de ventajas enormes, y por lo general al gestionar el viaje sin mediadores el precio final es mucho más económico.

Otra de las actividades es la fotografía. Considero que el sentido de esta ha cambiado totalmente! Puesto que antes sacar una foto tenía un valor inmenso, se captaba un momento específico e importante para que permaneciera “vivo” a través de esa fotografía. En cabio en la actualidad, estamos sacando fotos continuamente y el valor que tienen es muy distinto. Existen aplicaciones como snapchat o instagram stories en las cuales subes una foto de un momento cotidiano durante 10 segundos y al cabo de un día esa instantánea desaparece. Ese momento que antes se captaba para el recuerdo, ahora es efímero.

Por otra parte, antes las fotos se sacaban con una cámara que tenía un máximo de fotos para el carrete y luego se revelaban. Lo bueno de los móviles, es que el número de fotos que sacamos puede ser ilimitado! Por lo que no tenemos que buscar el momento justo de sacar una foto, sino que podemos sacar muchas de un mismo paisaje o situación y elegir la que más nos convence. Luego todas estas fotos las podemos pasar a nuestros ordenadores y permanecen ahí todo el tiempo que nosotros consideremos. Por lo general,  ahora mismo se revelan muy pocas fotos y la mayoría de ellas están en la red.

Por último, debo comentar que a diferencia de mis padres, necesito tener competencias informáticas para realizar las dos actividades ya mencionadas. Ya que para hacer un buen uso de ellas, tengo que estar informada y tener un buen dominio de la tecnología.

Así mismo, las TIC son el futuro por lo que en la educación son primordiales para seguir creciendo y aprendiendo conforme avanza el mundo, Debemos enseñarles, como futuras docentes, las distintas ventajas que tiene la tecnología y que nos puedo hacer nuestros días mucho más fáciles, así como informarlos sobre los peligros de esta.

Un saludo!😉

Actividad 1

Buenos días a todos!

Hace unas semanas hemos realizado en clase una actividad en la que hablamos sobre como la tecnología ha cambiado nuestras vidas con el paso de los años. Para darnos cuenta de esto pusimos algunos ejemplos de tareas que nuestros padres realizaban antes y como se realizan en la actualidad con la ayuda de la tecnología. En este caso expondré dos ejemplos para mostrar esta evolución:

En primer lugar he elegido el tema de viajar; hace años mis padres cada vez que querían realizar un viaje tenían que organizarlo a través de una agencia de viaje, la cual le organizaba toda su estancia en el lugar que decidían visitar. Desde el alojamiento, el transporte, visitas culturales o cualquiera actividad que deseaban realizar en dicho viaje tal como ir a un parque de atracciones. El coste de contratar a una agencia era elevado, por lo que el número de viajes era reducido. Pero todo esto ha cambiado, pues el número de personas que cuentan con una agencia ha disminuido notablemente, ya que ahora internet nos ofrece muchas más posibilidades. Mis padres organizan todos sus viajes a través de internet, ya que es una herramienta que le ofrece un abanico de posibilidades, encuentran buscan ofertas haciendo que su viaje sea mucho más económico.

En segundo lugar he escogido el tema de la música, cuando mis padres eran jóvenes solo podían acceder a ella comprando los distintos cassettes de sus artistas favoritos o escuchando la radio. Actualmente disponemos de muchas más posibilidades gracias a la tecnología, pondré como ejemplo la aplicación “Spotify”, en la cual podemos acceder a todas las canciones que queramos en el momento que queramos. Incluso podemos establecer una lista de reproducción donde tenemos reunidas nuestras canciones favoritas y también compartirlo con el resto del mundo. Este avance nos proporciona una mayor comodidad y disponibilidad a la hora de escuchar música y es mucho más económico.

Con todo esto cabe destacar la importancia que tiene la tecnología en nuestras vidas, por lo que recalco la necesidad de tener un buen uso y conocimiento de estas. Está claro que las TIC han facilitado muchas de nuestras acciones cotidianas y lo seguirán haciendo debido a su constante evolución.

Gracias por vuestra atención, un saludo! 👋😁

Blogger, Symbaloo y Pinterest en el aula!!

Hola a todxs! En la sesión del día 3 de febrero descubrimos unas nuevas aplicaciones muy interesantes y de gran utilidad para el ámbito educativo.

En primer lugar, llevamos a cabo la creación de nuestra cuenta grupal en Blogger, esta nos permite compartir nuestras opiniones, ideas y nos ayuda a mostrar como evoluciona nuestra visión sobre las TIC en la educación. 

Otra de las aplicaciones que descubrimos fue Symbaloo, se trata de un escritorio online al que podemos acceder desde cualquier dispositivo electrónico. Tiene la utilidad de organizar en un tablero o webmix todas las páginas web que sean de nuestro interés o útiles para nuestro proyecto. Otra de sus utilidades es la posibilidad de organizar el contenido en pestañas o bloques de colores. 

En symbaloo podemos compartir nuestras webmixes con el mundo y también podemos acceder a otras que han sido publicadas. Aquí os dejamos nuestro portal!!

Una de las aplicaciones que añadimos a nuestro tablero fue Pinterest, esta es un catálogo de ideas global basada prácticamente en imágenes. Nos permite crear diferentes tablones y clasificarlos en la categoría que más se adapte, por ejemplo: educación, libros, moda, alimentación etc. Consideramos que esta manera de clasificar es de gran utilidad a la hora de realizar un proyecto o alguna otra actividad. En nuestro caso realizamos un tablero con la temática de "narrativa digital"  donde pineamos material relacionado con esta.

Esta clase nos resultó muy entretenida e interesante ya que descubrimos nuevas aplicaciones que nos ayudan en nuestro trabajo diario. Estamos seguras de que a lo largo del curso e incluso fuera de la universidad nos vana  seguir siendo de gran utilidad.

Creemos que estas aplicaciones pueden tener múltiples usos educativos. Por ejemplo, con respecto a symbaloo y pinteres, cada colegio del municipio puede crear un blog, y en este irán publicando salidas extraescolares, trabajos, actividades,  etc, que se realizan en clase o en el centro educativo. Para tener acceso a los blogs del resto de colegios, se guardarán en el tablero de symbaloo y de este modo se podrá acceder directamente, de una manera rápida y sencilla!!

Otro ejemplo, este con respecto a pinterest, el alumnado pude organizarse en grupos para realizar un trabajo, cada uno tiene que crear su propia cuenta de pinterest. En ella irán pineando paginas que le llaman la atención, que le gustan o que simplemente son de interés con respecto a la temática del trabajo.

Por último os dejamos unos enlaces. En uno nos habla de la utilización del blog como recurso educativo. Además nos explica como crear el blog y hacer las entradas. De gran ayuda para maestros/as que quieran empezar en este mundo!!!
Enlace: http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/didactica_internet/didactica_internet2/3_el_blog_como_recurso_educativo.html 
El otro enlace que seleccionamos corresponde con el Colegio Cardenal Spínola. En el encontramos los blogs de cada aula de primaria, desde el primer curso a sexto. En ellos encontramos actividades, información para las familias, proyectos, etc. Qué os parecen?? 😄
Enlace:  http://www.colegiospinola.org/index.php/blogs-de-aula 
El último enlace que os aportamos pertenece al colegio Tajamar, podemos encontrar los diferentes blogs de cada curso de primaria. En ellos encontramos experiencias en el aula, temas de interés, información para las familias, etc. Enlace: http://www.tajamar.es/2015/09/10/blogs-de-clases-de-primaria-2/ Muy interesante!!!!

Un saludo y gracias por vuestra atención amigxs!😘

Chatterpix Kids

Hola a todos y a todas! Os voy a hablar de  la clase de hoy. En esta sesión cogimos las tablets y utilizamos la aplicación Chatterpix  Kids, la cual está  disponible en la AppStore para iPad y iPhone.

Se trata de una aplicación entretenida y muy fácil de usar, por lo que puede ser utilizada tanto por niños/as como por adultos. Nos permite añadir voz a cualquier objeto, animal, ser vivo, etc. Se empieza sacando una foto, después se dibuja una línea sobre esta (va a ser la boca) y por último se grava la voz. A la imagen se  le puede añadir diversas pegatinas y filtros. El resultado es una imagen que habla!! 

La aplicación me parece bastante beneficiosa para el aprendizaje, ya que  puede tener múltiples usos educativos al permitir sacar foto a cualquier cosa y ponerle voz.  Además al ser utilizada mediante una tablet permite libertad de movimiento y un aprendizaje colaborativo con los demás compañeros/as. Es una aplicación que permite aprender de una manera amena, dinámica y divertida.

Como he dicho anteriormente, esta aplicación puede tener múltiples usos educativos, pude ser utilizada para enseñar cualquier cosa. Por ejemplo en inglés, los niños y niñas pueden sacarle una foto a cualquier objecto, ser vivo, etc, y después grabar su voz, primero diciendo lo que es en inglés y después en español, esta actividad tiene como fin aprender vocabulario! Una manera muy divertida de aprender inglés!! No pensáis lo mismo?

A continuación os dejo las imágenes animadas realizadas por nosotras: 

Por último os dejo un blog titulado "Ayuda para maestros" en el que sale un vídeo explicando como utilizar la aplicación. Enlace: http://www.ayudaparamaestros.com/2015/02/chatter-pix-kids-app-para-poner-voz-y.html Muy fácil de usar no? Pues a sacarle partido!

Un saludo! 😊

Chatterpix kids

Hola amigxs! En el día de hoy os voy a dar información sobre una aplicación que he descubierto en clase el día 3 de febrero, esta es Chatterpix kids. Es una aplicación para ipods y iphones  muy divertida  y fácil de manejar. Su mecanismo consiste en sacar una foto a un objeto, persona o paisaje y hacerle una “boca”. Luego gravar la voz para que ese sonido salga de la boca ya dibujada consiguiendo así que la imagen cobre vida. Es muy sencilla de manejar e interactiva tanto para los niños/as como para los adultos. Aquí os muestro alguna de las imágenes a las que le hemos dado via! esperamos que os guste tanto como a nosotras|😜

Esta aplicación tiene también un gran valor educativo ya que podemos usarla en el aula para poner voz a cualquier objeto e imagen del que queramos hablar o dar a conocer. Así como utlizarla en el ámbito familiar o social. Esta aplicación puede ser utilizada por el maestro/a para presentar contenidos o por el propio alumnado para mostrar lo que han aprendido y crear su propio material didáctico.

Y hasta aquí la entrada de hoy, un saludo y nos vemos en la próxima!😊

Chatterpix kids

Buenos días a todxs!

En la  sesión de hoy la profesora nos enseñó a usar una aplicación llamada ChatterPix Kids, la cual me pareció muy dinámica y entretenida para el aprendizaje de los niños y niñas. Lo que hicimos fue utilizar una tablet proporcionada por nuestra maestra en la que estaba descargada dicha aplicación. Con ella salimos fuera del aula y le sacamos fotos  a una papelera, un wc y al gimnasio de la universidad; posteriormente grabamos con nuestras voces la utilidad de cada uno de los elementos y decoramos dicha animación. Aquí os dejo nuestros distintos productos: wc molón!, contenedor de papel animado! y soy tu gimnasio. Esta aplicación permite que los niños realicen sus propias creaciones y que aumente su formación.

Considero que ChatterPix Kids es un gran ejemplo de como la tecnología nos aporta nuevas posibilidades para aprender de una manera divertida y liviana. En mi opinión esta clase fue de gran utilidad ya que nos revela otras maneras en la que los niños/as pueden adquirir distintos conocimientos.

Un saludo y gracias por vuestra atención!