Actividad de lectura crítica

Buenas tardes a todos y a todas!!😊
En esta nueva entrada vamos a compartir con tod@s vosotr@s la lectura crítica que hemos hecho sobre la siguiente imagen.

Hemos analizado cada parte de este anuncio de manera minuciosa, y gracias a ello nos hemos dado cuenta, aún más todavía, de como está impuesto el patriarcado en nuestra sociedad. ¡Esperamos que os guste nuestra aportación y opinión sobre esta problemática!

Gracias por vuestra atención y hasta la próxima 😗

Aprendemos con Fluvi! 😃

Hola de nuevo bloguer@s!
En la entrada de hoy os vamos a dejar una ficha de análisis sobre un vídeo que podemos encontrar en youtube, titulado "Fluvi te enseña a cuidar el agua youtube". Consideramos que el vídeo es muy interesante para mostrarle a los niños y niñas, ya que fomenta valores de cuidado hacia el medio. Esta es nuestra pequeña aportación después de haber visto el vídeo y analizarlo. Os recomendamos que le echéis un vistazo!
Aquí os dejamos nuestra ficha analizada! Un saludo y hasta la próxima!

Actividad sobre la experiencias educativas con TIC!

Buenos días a todos y a todas!
En esta entrada os vamos a mostrar las tres experiencias educativas con TIC que hemos encontrado en nuestra búsqueda en diferentes soportes web. Gracias a la actividad que hemos realizado hemos podido apreciar la verdadera utilidad práctica que tienen las nuevas tecnologías en la educación. Aquí os dejamos los tres ejemplos sobre las experiencias de innovación educativas que hemos trabajado.
Esperamos que os sirva de ayuda y os haya gustado, una vez más gracias por vuestra atención bloguer@s!!😁

Actividad 2

De la lectura de Manuel Área…  

¿Qué concepción pedagógica impide un uso innovador de la tecnología?

Área Moreira (2015) en su artículo  “Reinventar la escuela en la sociedaddigital. Del aprender repitiendo al aprender creando” nos habla de un estudio realizado por Marchesi y E. Martín (2003) en el que analizaron los centros educativos que utilizaban las TIC. En dicho estudio concluyeron que “el modelo de enseñanza que comparten mayoritariamente profesores y alumnos utilizando las TIC en el aula es de carácter expositivo o de transmisión de información y que no supone necesariamente una alteración o innovación significativa del modelo de enseñanza que utiliza el profesor tradicionalmente”. Gracias a este estudio podemos llegar a la conclusión de que está presente una concepción pedagógica que impide un uso innovador de la tecnología en los centros educativos, y es que el aprendizaje se fundamenta en la repetición, es decir, en el método tradicional. Este método de aprendizaje se basa en que el alumno/a aprende a través de contenidos que le transmite el docente, los libros de textos, los ordenadores, etc. Además el alumnado invierte el tiempo escolar en realizar ejercicios de reproducción de ese conocimiento.

Los docentes no buscan actividades para aprovechar las TIC en el aula, las utilizan como material complementario, mayoritariamente para la busca y ampliación de información, siempre siguiendo la línea tradicional de “pedagogía de la repetición”, es decir, la transmisión de información a los estudiantes para que éstos la reproduzcan o repitan.

Como dice Área Moreira (2015) “la innovación tecnológica no se traduce directamente en innovación pedagógica”, si no se produce una transformación en el modelo de las prácticas educativas no habrá innovación pedagógica, por lo que la tecnología no será realmente aprovechada para el aprendizaje.

¿Qué características debe tener una buena práctica educativa?

Como hemos señalado anteriormente las TIC en la educación no se corresponden con una innovación pedagógica, puesto que se utilizan como complemento para la transmisión de información.

En los últimos años se asignaron unas características pedagógicas que deben caracterizar a una buena práctica educativa apoyada en el uso de las TIC. Área Moreira (2015) hace referencia a R. B. Kozma y R. E. Anderson (2002),  estos coordinaron un proyecto internacional denominado SITES M2, el cual tuvo como finalidad identificar y describir las características que debe tener una buena práctica educativa, innovadora y apoyada en el uso de la tecnología.

En la fundamentación del proyecto se señala que, una buena práctica pedagógica se caracteriza por fomentar el aprendizaje activo e independiente en el que los estudiantes asumen su propia responsabilidad, establezcan sus objetivos, creen actividades y se evalúen a ellos mismos y a sus pares. También hay que proporcionarle las competencias y conocimientos tecnológicos que les permitan aprovechar al máximo las TIC. Además es necesario  implicarlos en un aprendizaje basado en proyectos, desarrollados de forma colaborativa, en los que trabajan con sus compañeros/as sobre problemas o proyectos complejos y similares al mundo real. Por otro lado, es muy importante que los estudiantes tengan una  atención individualizada, para así satisfacer sus necesidades en función de sus diferentes niveles de ingreso, intereses, o dificultades conceptuales. Asimismo hay que abordar cuestiones de la equidad, para el alumnado de los diferentes géneros o grupos étnicos o sociales, de modo que les faciliten el acceso a la información o a la instrucción para aquellos alumnos/as que de otro modo no tendrían acceso debido a razones geográficas o socioeconómicas. También es necesario mejorar la cohesión y la comprensión social, para que los estudiantes interactúen con grupos y culturas con los que no tienen contacto. Por último  N. Law y E. A. Chow (2002) dicen que las “buenas prácticas pedagógicas con las TIC son aquellas que ayudan al desarrollo de las habilidades implicadas en la alfabetización informacional, de las habilidades del pensamiento crítico, ser capaces de aprender de lo nuevo y lo desconocido, aprender de otros, de contribuir como un miembro de una comunidad de aprendizaje, de apreciar los puntos de vista diversos y de participar en la creación de una comunidad de aprendizaje”.

¿Qué papel debe jugar el estudiante en una buena práctica educativa?

En una buena práctica educativa el alumno/a debe tener el papel de sujeto activo. No pueden basarse solo en oír, sino que también tiene que leer, pensar, discutir, crear, explorar, resolver problemas, etc. En este aprendizaje el alumno/a es responsable del aprendizaje y de sí mismo, además es capaz de establecer sus propios objetivos de aprendizaje y de crear sus propias actividades. Es consciente de lo que se aprende, de lo que se debería aprender y de lo que aún no se ha aprendido. El alumno/a consigue evaluar su propio progreso y el de otros estudiantes.

A continuación os dejo una página web muy interesante denominada Prácticas Innovadoras con TIC en el ámbito educativo. En ella encontramos diversas prácticas realizadas en el ámbito escolar, desde educación infantil a formación profesional, nos pueden servir de ejemplo para crear muchas más! Enlace: http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/prinia/

Un saludo amigos/as! 😊

Actividad 2

Hola a todxs!

En esta nueva entrada voy a responder a una serie de cuestiones a partir del artículo de Manuel Área Reinventar la escuela en la sociedad digital. Del aprender repitiendo al aprender creando. Espero que os guste!😊

¿Que concepción pedagógica impide un uso innovador de la tecnología?

Existe una concepción pedagógica en el aula que está impidiendo el uso innovador de la tecnología y es la enseñanza por repetición e imitación, totalmente transmisiva. Los/las docentes están utilizando la tecnología en el aprendizaje de forma tradicional, de manera que así los/las alumnas aprenden por repetición, sin hacerse preguntas y sin utilizar de forma autónoma los dispositivos electrónicos de los que disponen en el aula. Este hecho fomenta que los educandos sigan adquiriendo conocimientos pero sin procesarlos, tan sólo los "imitan" cuando son evaluados por sus maestros/as. 

Siguiendo la línea argumental del artículo, considero que el mayor problema es la falta de un cambio pedagógico en las escuelas, cuando gracias a esta "explosión" de tecnología debería ser algo esencial. Se utilizan las TIC de forma pasiva, ya que se intenta realizar las tareas que se hacían hasta su llegada pero a través de una pantalla, sin buscar otras alternativas y omitiendo todas las ventajas que tienen en el ámbito educativo. Creo que se debería ir más allá, explorar todas las posibilidades que nos ofrecen las TIC y que éstas faciliten realmente el aprendizaje de los niños y niñas.

¿Qué características debe tener una buena práctica educativa?

Una buena práctica educativa es fundamental en nuestra sociedad para poder formarnos  avanzar. Esta debe caracterizarse por promover el aprendizaje activo y autónomo de los estudiantes, consiguiendo así que sean responsables en su propio proceso educativo; proporcionar competencias y conocimientos tecnológicos; fomentar el aprendizaje colaborativo; prestar especial interés en la equidad para los estudiantes de los diferentes géneros o grupos étnicos o sociales; mejorar la comprensión social, entre otras.

Es fundamental que el estudiante tenga el control sobre su propio aprendizaje, es decir, que disponga de todos los medios necesarios, que piense de forma crítica y que sea el mismo/a quien proponga soluciones a los problemas que se encuentre.

¿Qué papel debe jugar el estudiante en una buena práctica educativa?

El alumno/a debe ser un actor principal en el aprendizaje. La escuela tiene que proporcionarle todo el material necesario para que así pueda sentirse motivado y activo ante la práctica educativa. Consiguiendo que sienta que lo que aprende es "su producto" el que puede moldear y reelaborar ya que tiene la autonomía suficiente. Así será un sujeto activo y estará totalmente implicado en el aprendizaje, el cual no llegará ni a cansar y aburrir, como tristemente ocurre en la actualidad.

Esta es mi opinión sobre las cuestiones planteadas, ¿vosotxs que pensáis?
Un saludo y hasta la próxima!😜

Entrevista al historiador Yuval Noah Harari

Hola a todos y a todas! Os voy a hablar de la entrevista al historiador Yuval Noah Harari, este nos habla de un mundo donde las élites y la tecnología tienen el poder.

Nos dice que el mundo es ahora mucho más igualitario entre razas, géneros, clases e incluso entre padres e hijos que en tiempos pasados, y en un futuro se puede dar la inversión de esta igualdad, un mundo donde pueden tener el poder una minoría de personas, y estas  monopolicen el poder económico y político, los algoritmos y la tecnología. Un mundo donde los hijos/as de los ricos puedan adquirir ventajas biológicas y así estas los harán superiores a la población media.

Por otro lado nos habla de un mundo donde nos puede dominar la tecnología, esta puede llegar a dominar el mundo entero. Nos cuenta que las élites no verán necesario invertir en educación, salud y bienestar de la población, porque esta sobrará, no necesitarán gente para trabajar, puesto que lo harán las maquinas y la tecnología en general.

Como vemos muchas profesiones están desapareciendo debido a las maquinas y al gran avance de la tecnología, lamentablemente aún pueden desaparecer muchas más. Ya no habrá conductores de coches puesto que en un futuro cercano todos los coches tendrán un piloto automático, no habrá médicos, ya que pueden crear uno tecnológico que esté disponible las 24 horas, no habrá educadores, ya que están buscando un educador “robot” que eduque las 24 horas. Este gran avance puede provocar  que mismo la propia élite pueda perder el control de la economía.

Veo que es necesario transmitirles a los niños/as una educación basada en la igualdad. Los niños/as son el futuro de la sociedad, por lo que para conseguir un mundo mejor hay que empezar por ellos/as, educándolos/as de la mejor manera posible y transmitiéndole la importancia de un mundo igualitario donde todos los humanos tengan los mismos derechos, deberes y valores, una visión de un mundo donde no se le de toda la importancia a la economía.

Por otro lado veo la importancia de mostrarles el peligro de la evolución de la tecnología, ya que esta puede llegar a dominar el mundo. Como dice el historiador israelí Yuval Noah Harari aún estamos a tiempo de controlar este progreso, de ahí la importancia de transmitirles a los niños/as los peligros que se pueden dar en un futuro si no controlamos el avance tecnológico.

Un saludo! 😊

Actividad 1

Hola a todos y a todas! Para la realización de esta actividad obligatoria número 1, le pregunté a mis padres como la tecnología dio lugar a cambios en la manera de realizar diversas actividades. 

Los dos ejemplos que he elegido son los siguientes:

Un ejemplo es la manera en que tomaban apuntes en la universidad o en la realización de trabajos. En la época de mis padres los apuntes se tomaban a mano, no existía ningún dispositivo que se pudiera desplazar de casa a la facultad para coger los apuntes correspondientes. Así mismo no se  realizaba ningún trabajo por ordenador, tenían que hacerlos a mano. No existían los portátiles, muy poca gente tenían un ordenador de sobremesa en casa. Algunos de los que tenían un ordenador pasaban los apuntes que cogían en clase y luego los vendían al resto de los compañeros/as.

Podemos decir que la sociedad avanzó a un paso agigantado en unos pocos años, ahora la  mayoría de la gente tiene como mínimo un ordenador o portátil en casa. Además de que cualquiera puede llevar el portátil o tablet a la universidad para tomar apuntes o realizar cualquier trabajo, cosa impensable en la época estudiantil de mis padres.

Otro ejemplo es la manera de buscar información. Cuando mis padres estaban estudiando, si tenían alguna duda o simplemente necesitaba información sobre un determinado tema, tenían que ir a la biblioteca a resolverla y buscar entre diversos libros la información que mejor se adecuaba a sus necesidades. De aquella era algo impensable una red informática a nivel mundial, que aportara información de cualquier cosa y de cualquier lugar en menos de un segundo, lo que hoy llamamos “Internet”. Ahora gracias a esta red, podemos acceder de manera  instantánea a cualquier tipo de información, ya no necesitamos ir a la biblioteca para resolver una simple duda.

En la sociedad actual Internet es algo indispensable, al cual podemos acceder desde la mayoría de los dispositivos electrónicos (móviles, tablets, videoconsolas, portátiles...). Esta red además de permitirnos buscar todo tipo de  información, nos permite comunicarnos con gente de cualquier lugar y a cualquier hora.

Quiero destacar que es necesario realizar un buen uso de las tecnologías, ya que aunque nos aporte bastantes beneficios también tiene sus contras. Es conveniente y necesario transmitirle a los niños/as desde pequeños/as pautas para una buena utilización de las TIC.

Para finalizar, por si os interesa, os dejo una web muy interesante sobre la evolución de los ordenadores. Enlace: http://potafolioloriethalma.galeon.com/enlaces2212514.html 

 Un saludo y gracias por vuestra atención! 😄

Actividad 1

Buenas tardes!

En la clase teórica de la asignatura hemos realizado una actividad muy interesante. Esta consistía en preguntar a nuestros padres e interesarnos en las actividades que hacían en su juventud diferentes a las que hacemos ahora nosotros/as en la actualidad respecto a la tecnología. Son muchas las que se nos han ocurrido o nos han comentado, yo destaco dos entre todas ellas y son las que propongo a continuación.

Una de las actividades que realizaban mis padres de forma diferente a como las realizo yo en la actualidad y que radica en el uso de las tecnologías es viajar. El método que ellos tenían de desplazarse a otros lugares era a través de una agencia de viajes la cual gestionaba el propio viaje, estancia, comidas etc. Por lo que no utilizaban la tecnología ellos mismos, sino que su única misión era ponerse en contacto con la agencia y el resto ya lo gestionaba la empresa. En cambio en la actualidad nos gestionamos el viaje nosotros, ya que podemos comprar los billetes de avión, tren, autobús… por medio de Internet al igual que el hotel(estancia) y las actividades que vamos a realizar en nuestro destino. Podemos comparar precios y elegir la mejor opción, incluso existen plataformas digitales que hacen ese trabajo por nosotros!! Aplicaciones como kayak y trivago las cuales comparan vuelos y hoteles y nos ofrecen la mejor opción según nuestras necesidades. Podemos afirmar que se le ha dado un cambio radical en la forma de viajar y que existen una serie de ventajas enormes, y por lo general al gestionar el viaje sin mediadores el precio final es mucho más económico.

Otra de las actividades es la fotografía. Considero que el sentido de esta ha cambiado totalmente! Puesto que antes sacar una foto tenía un valor inmenso, se captaba un momento específico e importante para que permaneciera “vivo” a través de esa fotografía. En cabio en la actualidad, estamos sacando fotos continuamente y el valor que tienen es muy distinto. Existen aplicaciones como snapchat o instagram stories en las cuales subes una foto de un momento cotidiano durante 10 segundos y al cabo de un día esa instantánea desaparece. Ese momento que antes se captaba para el recuerdo, ahora es efímero.

Por otra parte, antes las fotos se sacaban con una cámara que tenía un máximo de fotos para el carrete y luego se revelaban. Lo bueno de los móviles, es que el número de fotos que sacamos puede ser ilimitado! Por lo que no tenemos que buscar el momento justo de sacar una foto, sino que podemos sacar muchas de un mismo paisaje o situación y elegir la que más nos convence. Luego todas estas fotos las podemos pasar a nuestros ordenadores y permanecen ahí todo el tiempo que nosotros consideremos. Por lo general,  ahora mismo se revelan muy pocas fotos y la mayoría de ellas están en la red.

Por último, debo comentar que a diferencia de mis padres, necesito tener competencias informáticas para realizar las dos actividades ya mencionadas. Ya que para hacer un buen uso de ellas, tengo que estar informada y tener un buen dominio de la tecnología.

Así mismo, las TIC son el futuro por lo que en la educación son primordiales para seguir creciendo y aprendiendo conforme avanza el mundo, Debemos enseñarles, como futuras docentes, las distintas ventajas que tiene la tecnología y que nos puedo hacer nuestros días mucho más fáciles, así como informarlos sobre los peligros de esta.

Un saludo!😉

Actividad 1

Buenos días a todos!

Hace unas semanas hemos realizado en clase una actividad en la que hablamos sobre como la tecnología ha cambiado nuestras vidas con el paso de los años. Para darnos cuenta de esto pusimos algunos ejemplos de tareas que nuestros padres realizaban antes y como se realizan en la actualidad con la ayuda de la tecnología. En este caso expondré dos ejemplos para mostrar esta evolución:

En primer lugar he elegido el tema de viajar; hace años mis padres cada vez que querían realizar un viaje tenían que organizarlo a través de una agencia de viaje, la cual le organizaba toda su estancia en el lugar que decidían visitar. Desde el alojamiento, el transporte, visitas culturales o cualquiera actividad que deseaban realizar en dicho viaje tal como ir a un parque de atracciones. El coste de contratar a una agencia era elevado, por lo que el número de viajes era reducido. Pero todo esto ha cambiado, pues el número de personas que cuentan con una agencia ha disminuido notablemente, ya que ahora internet nos ofrece muchas más posibilidades. Mis padres organizan todos sus viajes a través de internet, ya que es una herramienta que le ofrece un abanico de posibilidades, encuentran buscan ofertas haciendo que su viaje sea mucho más económico.

En segundo lugar he escogido el tema de la música, cuando mis padres eran jóvenes solo podían acceder a ella comprando los distintos cassettes de sus artistas favoritos o escuchando la radio. Actualmente disponemos de muchas más posibilidades gracias a la tecnología, pondré como ejemplo la aplicación “Spotify”, en la cual podemos acceder a todas las canciones que queramos en el momento que queramos. Incluso podemos establecer una lista de reproducción donde tenemos reunidas nuestras canciones favoritas y también compartirlo con el resto del mundo. Este avance nos proporciona una mayor comodidad y disponibilidad a la hora de escuchar música y es mucho más económico.

Con todo esto cabe destacar la importancia que tiene la tecnología en nuestras vidas, por lo que recalco la necesidad de tener un buen uso y conocimiento de estas. Está claro que las TIC han facilitado muchas de nuestras acciones cotidianas y lo seguirán haciendo debido a su constante evolución.

Gracias por vuestra atención, un saludo! 👋😁